[경기경제신문] 경기도교육청은 각 학교가 내년부터 5년 동안 사용하는 인터넷 통신의 사업자를 선정하는 과정에 교육지원청이 선정업무를 지원한다고 16일 밝혔다. 이 같은 조치는 학교에 정보통신망 전문인력이 없어 사업자 선정에 어려움이 크다는 현장 요구를 반영한 결과다. 스쿨넷 서비스는 학교에서 사용하는 인터넷 통신을 설치하고 활용하는 사업으로 2006년부터 5년마다 사업자를 선정한다. 올해 12월로 종료되는 3단계 스쿨넷 서비스는 2016년 도교육청에서 선정한 업체가 2017년부터 각 학교 인터넷 통신을 제공하고 있다. 도교육청은 2022년부터 5년 동안 인터넷 통신 서비스 제공 사업자 선정을 1, 2단계 때인 2006년, 2011년과 같이 각 학교가 결정하는 방식으로 진행한다. 이는 경기도 지역 특성상 신설학교와 기존학교 상황이 크게 달라 2016년 3단계처럼 도교육청 일괄 선정 방식으로 진행할 경우 학교별 요구에 맞게 통신환경을 개선할 수 없다는 판단에서 내린 결정이다. 다만, 각 학교가 통신사업자 선정업무의 어려움을 호소함에 따라 각 학교가 지원청에 사업자가 제출한 제안서를 포함해 요청서를 제출하면 절차에 따라 지원청이 사업자를 선정해 학교에 통보하는 과
[경기경제신문] 경기도교육청은 각 학교가 ‘학교민주주의 지수 2.0’을 활용해 조직문화 진단을 시작한다고 16일 밝혔다. ‘학교민주주의 지수 2.0’은 학생, 학부모, 교직원 스스로 학교 민주주의 문화를 진단하고 그 결과를 바탕으로 해결방안을 찾아가는 것을 목적으로 2015년 경기도교육청이 개발한 진단도구를 올해 개선했다. 도교육청은 학교 자율구성문항 비율 확대, 서술형 문항 추가, ‘교육과정 민주주의’와 ‘학교자치’영역 강조, 개인 ID 부여로 공정성과 객관성 확보 중심으로 학교민주주의 지수를 바꿈으로써 지난 6년의 사회 변화와 현장 요구를 반영했다. 또, 학교 구성원 모두가 학교민주주의 지수 2.0을 이해하고 공감대를 확대할 수 있도록 학생·학부모·교직원 모니터링단 운영, 모의 설문조사 실시, 지역별 공감토론회를 진행했다. 2021 학교민주주의 지수 조사는 오늘부터 11월 5일까지 도내 유·초·중·고·특수 2,575개 학교 학생과 학부모, 교직원 총 70만여명이 온라인시스템에 접속해 진행한다. 각 학교는 12월 초에 온라인시스템에서 학교별 2021 민주주의지수 조사 결과를 확인할 수 있다. 도교육청 강심원 민주시민교육과장은 “학교민주주의 지수 2.0은 우
[경기경제신문] 경기도융합과학교육원은 14일 국립중앙과학관이 주최한 ‘제42회 전국학생과학발명품경진대회’에서 경기도 안양 평촌초등학교 5학년 이나윤 학생이 국무총리상을 수상했다고 15일 밝혔다. 이 대회에 경기도 학생 25명이 작품을 출품해 국무총리상 1명, 최우수상 2명, 특상 1명, 우수상 10명, 장려상 11명 등 총 25명이 수상했다. 특히 국무총리상을 수상한 이나윤 학생은 ‘헛구름 방지 장치가 구비된 초보자용 인라인스케이트’를 출품했다. 이 작품은 초보자가 인라인스케이트를 타면서 중심을 못 잡아 흔들릴 때 헛바퀴를 자동으로 잠가서 안전사고를 예방할 수 있다. 경기도융합과학교육원 이태헌 원장은 “학생들이 일상생활에서 문제를 발견하고 아이디어를 창안하고 구체화하는 발명 활동을 통해 문제 해결력을 신장할 수 있다”며 “앞으로도 학교 교육과정에서 발명 활동이 활성화하도록 최선을 다하겠다”고 말했다. 한편 시상식은 오는 10월 국립중앙과학관 사이언스홀에서 열릴 예정이다.
[경기경제신문] 경기도교육청이 ‘2022학년도 경기도 유치원·초등학교·특수학교 교사 임용후보자 선정경쟁시험 시행계획’을 15일 경기도교육청 홈페이지에 공고했다. 선발 인원은 모집 분야별로 유치원 교사 108명, 초등학교 교사 1,493명, 특수 교사 128명, 특수 교사 205명으로 모두 1,934명이다. 이는 장애인 선발 141명을 포함한 규모다. 이 밖에도 국립 특수학교 교사 6명, 사립학교에서 선발을 위탁한 특수교사 1명을 별도 선발한다. 사립학교에 응시하는 수험생은 희망할 경우 공립과 동시 지원이 가능하다. 응시원서는 10월 4일부터 8일까지 경기도교육청 나이스 교직원 온라인채용 홈페이지를 통해 접수한다. 임용후보자 전형은 교직논술, 교육과정, 한국사로 구성된 1차 시험에서 선발 인원의 1.5배수를 선발한다. 이어 1차 합격자를 대상으로 2차 시험인 교직적성심층면접과 수업능력평가, 영어평가를 거쳐 최종 합격자를 확정한다. 1차 시험일은 11월 13일이며 2차 시험은 2022년 1월 12일부터 14일까지 3일간 모집 분야별로 진행한다. 시행계획에 대한 세부 내용은 경기도교육청 홈페이지 ‘시험정보’에서 확인할 수 있으며 콜센터로도 문의가 가능하다. 도교육
[경기경제신문] 경기도교육청이 9월 15일부터 12월까지 위기학생 가족상담 프로그램을 운영한다. 위기학생 가족상담 프로그램은 코로나19 상황에서 학생과 가족을 대상으로 상담과 심리·정서 지원 프로그램 등을 제공해 학생이 학교생활을 회복하도록 돕고자 도교육청이 마련했다. 이를 위해 도교육청은 가족상담 프로그램을 운영하는 6개 기관을 지정했다. 참여를 희망을 원하는 학생이나 가족은 기관에 직접 신청하면 되고 참여 비용은 무료다. 지정기관은 게슈탈트하일렌, 서울신학대학교산학협력단 한국카운슬링센터, 아랑돌봄센터, 한국교육협회, 공감연대, 파이나다운청년들이다. 도교육청 심한수 학생생활인권과장은 “위기학생 가족상담 프로그램은 코로나19 상황으로 학생이 겪는 심리나 정서 위기를 극복해 학교생활을 원활하게 하도록 돕는 것”이라며 “앞으로도 위기학생과 가족에 대한 지원을 지속해 학생이 건강하게 성장하도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
[경기경제신문] 용인 중일초등학교 5학년 학생들이 지난 6일부터 총 10회에 걸쳐 SK하이닉스 하인슈타인 코딩 교육을 받는다. 하인슈타인 코딩 교육은 교육을 주최하는 SK하이닉스가 회사 사명과 과학자 아인슈타인의 이름을 합성해 만든 과학 꿈나무 양성 교육프로그램이다. 10회의 교육 동안 중일초 5학년 학생들은 엔트리와 라이브클래스 등을 활용해 코딩 교육을 받는다. 주최 측에 따르면 이번 교육프로그램을 이수한 학생들은 11월 예정인 ‘SK하이닉스 하인슈타인 올림피아드’에 참여할 수 있다. 또한 올림피아드 수상 학생들은 심화 교육프로그램인 ‘하이 드리밍’을 통해 지속적으로 창의적 재능을 꽃피울 수 있는 지원을 받을 수 있게 된다. 첫 수업을 받은 중일초 학생은 “평소에 코딩에 관심이 많았는데 학교에서 친구들과 함께 코딩 수업을 들을 수 있어서 즐겁다”라는 소감을 밝혔다. 중일초등학교 김하진 교장은 “학생들이 일회에 그치는 행사가 아닌 10회 동안 전문가 수업으로 코딩 교육을 받는 점에서 의미가 깊다고 생각한다”며 “이번 수업을 계기로 학생들이 코딩에 대한 지속적인 흥미와 관심을 가지고 미래사회에 꼭 필요한 역량을 갖추길 바란다”고 말했다.
[경기경제신문] 경기도교육청은 도내 교육시설관리센터 담당자 업무 역량 강화를 위해 14일부터 15일까지 이틀 동안 통합 직무교육을 온라인 화상회의로 진행한다. 이번 직무교육은 도내 학교 시설 유지·보수·관리를 담당하고 있는 교육시설관리센터 소속 담당자의 전문성을 높이기 위한 것이다. 교육은 시설관리 분야별 외부 전문가 강의와 각 지역 교육시설관리센터 운영 사례 공유 순서로 이루어지며 강의 내용을 토대로 교육시설관리센터 운영 개선방안을 논의할 예정이다. 교육 주요 내용은 교육시설관리센터 특색사업 운영 사례, 학교 시스템에어컨 유지·관리, 학교 소방시설 유지·관리, 학교시설 통합정보시스템 서비스 활용 등이다. 도교육청 한근수 행정관리담당관은 “통합 직무교육을 통해 교육시설관리센터의 전문성을 확대하고 학교 시설 유지·관리 역량을 키워 안전한 학교 환경을 만들어나가겠다”고 말했다. 한편 도교육청은 2016년부터 4개 교육지원청에 교육시설관리센터를 시범운영했으며 2020년 모든 교육지원청에 센터를 설치해 학교 시설관리 업무를 지원하고 있다.
[경기경제신문] 경기도교육청이 학교 학부모회 자치역량 강화를 위해 이달 13일부터 내년 3월 31일까지 ‘2021 학부모회 멘토링 프로그램’을 운영한다고 13일 밝혔다. 학부모회 멘토링 프로그램은 경기도교육청 주관 학부모 학교참여 활성화 멘토과정을 이수한 18명의 학부모 멘토들이 참여를 희망한 도내 12개 멘티 학부모회에 학부모회 운영을 지원하는 프로그램이다. 이번 멘토링 프로그램에서는 멘티 학부모회에서 요청한 학부모회 비대면 운영 사례, 월별 운영 방법, 학부모회 소통 방법 등을 조언할 예정이다. 도교육청 정수호 학부모시민협력과장은 “학부모 학교참여는 학부모회의 자치역량이 중요하다”며 “올해 처음으로 진행하는 멘토링 프로그램인 만큼 내실 있는 운영을 통해 학부모회 역량을 강화하도록 노력하겠다”고 말했다.
[경기경제신문] 용인교육지원청이 9일 용인교육지원청 교육용 캐릭터 ‘미르아이와 아하요정들’을 개발·보급했다. ‘미르아이와 아하요정들’은 용인 지역 학생들이 용인에 대한 자긍심을 갖고 용인 지역화 교육과정을 즐겁게 배울 수 있도록 하기 위해 개발됐다. ‘미르아이와 아하요정들’은 용의 순우리말 ‘미르’와 ‘아이’를 합해 용인의 어린이를 뜻하는 ‘미르아이’와 배움의 즐거움을 알아가는 ‘아하요정들’로 이루어져 있다. 이 캐릭터 제작에는 ‘경복궁의 메롱해치’를 집필한 김유신 만화작가가 직접 참여했다. 한편 캐릭터 활용 수업 지원을 위해 ‘미르아이와 아하요정들’ 주제곡도 제작했는데 제작에 용인 지역 장학사, 음악가, 학생이 직접 참여해 눈길을 끌었다. 작사에는 용인교육지원청 백현숙 장학사, 작곡에는 용인의 김원국 음악가가 참여했으며 용인 능원초 5학년 홍서빈, 최한울 학생이 노래 녹음에 참여했다. 녹음에 참여했던 최한울 학생은 “제가 ‘미르아이와 아하요정들’의 주제곡을 직접 부르게 되어 떨리면서도 자랑스러웠다”며 “앞으로 용인을 더욱 사랑하고 공부도 더 재미있게 배울 수 있을 것 같다”고 소감을 밝혔다. 용인교육지원청은 캐릭터를 활용해 2022학년도 초등학교 3학년 지
[경기경제신문] 경기도교육청은 9일 학교 안 평화 문화 확산을 위해 학교폭력 예방교육 관련 동영상을 제작해 배포한다. 이번 동영상은 학부모와 교직원을 대상으로 학교폭력 예방 관련 정보 등을 온라인으로 제공해 학교 공동체가 평화로운 학교생활을 하도록 돕고자 학부모용과 교직원용으로 나눠 도교육청이 제작했다. 동영상은 도교육청 유튜브 채널 ‘경기도교육청 TV’에서 누구나 시청할 수 있다. 학부모용은 총 3편으로 학교폭력 유형과 징후, 학교폭력 발생 시 대응 요령, 학교폭력 예방을 위한 학부모의 역할 등을 담았다. 교직원용도 총 3편으로 학교폭력 초기 대처 요령, 담임교사를 위한 학교폭력 예방과 사안 처리, 교과 연계 학교폭력 예방교육 등을 다루고 있다. 또한 도교육청은 학생이 언어폭력, 사이버폭력 등에 대응하는 방안을 다룬 프로젝트 수업 지도안도 도내 모든 학교에 보급한다. 도교육청 심한수 학생생활인권과장은 “학교폭력 예방을 위해서는 무엇보다 학교 공동체가 서로 협력해 갈등을 줄이는 것부터 시작해야 한다”며 “앞으로도 학교가 평화로운 문화를 조성할 수 있도록 동영상 제공 등 다양한 방안을 마련해 지원하겠다”고 말했다.
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